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La principal referencia para desarrollar el trabajo táctico en un equipo de fútbol es el modelo de juego. Para que un equipo posea una identidad clara se debe saber qué se quiere conseguir o a lo que se “aspira” y luego qué se debe realizar o cumplir para llegar a dicha aspiración. Para todo esto es imprescindible la creación de un modelo de juego por parte del entrenador del equipo.

Los factores de los que depende son los siguientes :

  • Concepción de juego del entrenador.
  • Características de orden cultural, estructural d un dispositivo posicional de los jugadores en el terreno de juego (sistema de juego), un método de juego ofensivo y un método de juego defensivo, incluyendo las rutinas y patrones de juego, los esquemas tácticos, así como los principios de orientación táctica, reajustando actitudes, decisiones y acciones de solución de las situaciones de juego. Esta concepción de juego, debe atender a las capacidades y características de los jugadores del equipo. Sólo así, se podrá maximizar su potencial individual y el del equipo en su conjunto.

El modelo de juego, desde el punto de vista conceptual y operacional, es un proceso que nunca termina, una vez que está siempre abierto a nuevas dinámicas y evoluciones con el fin de perfeccionarlo. En el fútbol nada está definido para siempre. Todos los elementos (jugadores y entrenadores) viven un amplio e indefinido proceso de maduración, perfeccionamiento y creatividad.

“La concepción de un modelo de juego, deberá atender a la especificidad de las características de los jugadores del equipo, de forma que puedan exprimir natural y eficazmente sus propias capacidades. Uniendo y sincronizando todas estas capacidades, se establece la posibilidad del equipo para responder como un todo ante las diferentes situaciones de juego” Castelo, J.

Con la aplicación del modelo de juego, cada jugador sabe lo que el equipo necesita de él, y él sabe cómo satisfacer dicha necesidad. Además el jugador debe tener claro los “principios de acción colectiva” para con su trabajo contribuir al desarrollo del modelo de juego en sus diferentes situaciones (ataque, defensa y transiciones). Partiendo de su disponibilidad para llevar a cabo el modelo de juego del equipo basado en los “principios de acción colectiva”, habrá que tener en cuenta en todo momento el mencionado carácter adaptativo para así poder perfeccionar y evolucionar dicho modelo de juego.

Podríamos concluir que el modelo de juego es propuesto por el entrenador, pero fabricado por los jugadores en función de sus posibilidades.

“A medida que se vaya construyendo un modelo de juego, es necesario someterlo a in- terrogación sistemática, esto es, se va construyendo progresivamente, desconstruyendo y reconstruyendo” (Castelo, J.).

Para que el modelo de juego sea congruente es importante operacionalizar :

  • un modelo de entrenamiento, soportado por ejercicios que asumen mejor una relación de semejanza con la lógica del modelo de juego.
  • un modelo de análisis cuyas informaciones son una fuente fundamental para el perfeccionamiento de una metodología de entrenamiento, con respecto al modelo de juego adoptado. Para que eso suceda se desarrollan modelos conceptuales específicos de análisis de la competición que funcionan como filtros de información de los aspectos más pertinentes del modelo de juego del equipo. Con esto queremos decir que no se puede implantar o ejecutar aquello que no se sabe bien (punto de vista teórico), o que no se domina operacionalmente con suficiente seguridad (punto de vista práctico). Tiene un impacto mucho más positivo, la concepción de un modelo de juego menos elaborado, pero que el entrenador tenga una mayor capacidad para ponerlo en práctica, que otro más completo y elaborado, pero que no sea posible aplicarlo con suficiente dominio de sus conceptos.

ELEMENTOS DEL MODELO DE JUEGO

Cualquier modelo de juego debe caracterizarse por poseer una serie de elementos :

  • Sistema de juego o posición de un equipo que más se repite dentro del terreno de juego por los jugadores, una vez puesto el balón en juego y después de cualquier movimiento defensivo.
  • Método de juego ofensivo con los principios tácticos ofensivos para desarrollar el tipo de ataque.
  • Método de juego defensivo con los principios tácticos defensivos para aplicar en defensa.
  • Manejo de las transiciones entre fases de ataque y defensa.
  • Relaciones entre jugadores, conformando pequeñas subestructuras de juego a la hora de aplicar los medios técnico-tácticos.
  • Jugadas a balón parado.
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